《松江區大縣域學思政課一身化項目建設五年期行動起來情況報告（2022—202多年）》（以下的簡寫《聯合行動計劃方案》）在策劃階段中發展了朝著校級村干部、品牌新教師、很多父母、權威專家及社交公眾號的調研提綱座談會與意見書與建議征詢意見書函等運轉。在征詢意見書與建議當天，寄來對《光榮使命設計》（征求意見與建立問詢稿）提起的征求意見與建立、建立共分62條。現將基本指導意見和可以的吸引認可實際情況匯表有以下：
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看法信息 |
研究方案解決現狀 |
借口情況說明 |
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聽取 |
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聽取 |
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要培植由一批專業技術性強的思政高中教師。 |
接納 |
《行動起來計劃書》“崗位主要內容”（二）3.“保持思政課師資整體備課授課與學習進修工作規范，開展思政課教學課開展。” |
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思政課不許胸膛止步在教學，要讓中小學生參予實際，經歷生活大教學。 |
虛心接受 |
《進行設計》“任務꧂信息內容”（三）5.“毀掉教學圍墻設計，我們走社會性各界大教學……小培植小學習犯學習服務保障社會性各界的報志愿奉獻精神。” |
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要有效率采用在線產品，多途徑全定位地做出教導。 |
聽取 |
《移動策劃方案》“作業ꦫ網站內容”（三）7.“持續推進數據的信息和網格信息內容的信息庫建沒，高大中的學思政課立體感化上課的信息。” |